近日，南京市中央路小学的办学实践与教育成果获《南京日报》关注，并以《南京市中央路小学书写教育高质量发展实践篇章》为题进行了专题报道。这一报道不仅是对学校办学方向与育人成果的肯定，也展现了全体师生家长同心协力、追求卓越的教育图景。

　　报道中，从课程改革的深入探索、课堂教学的生动实践，到学生综合素养的扎实培育、校园文化的温暖浸润，都体现了央小在“高质量教育”道路上的坚实脚步。学校始终坚持以学生为中心，在落实“双减”政策的同时，着力构建德智体美劳全面发展的育人体系，致力于让每一个孩子在这里获得成长的能量与闪光的童年。

　　诚邀全体师生、家长及各界朋友阅读报道原文，共同见证我们的成长，也期待您继续关注与支持学校的未来！

　　南京市中央路小学创建于1947年，2023年底学校整体搬迁，新校园紧邻玄武湖、明城墙、鸡笼山，在“一城一山一水”围绕中形成了传统文化和现代文明交相辉映的独特景观。学校的适性教育经历近二十年的探索，凝练并明晰了“适性融和”的核心思想和教育主张，围绕“让每一颗种子适性成长”的总目标，逐步完善“种子萌·栋梁成”课程体系，推进高品质因材施教。一路走来，学校先后被评为全国书法艺术教育实验校、全国青少年校园足球特色学校2个国家级称号，江苏省语言文字规范化示范校、江苏省前瞻性教学改革项目实验校等13个省级称号，南京市星光科技先进校、南京市数字化校园示范校、南京市美育浸润课程基地校等24个市级称号。央小以科研为帆、课程为桨、“数字”为翼，实现新名校的跨越式发展，高质量落实立德树人的教育目标。

　　学校坚持问题导向、实践取向，以“种子课程”“自能课堂”“智慧评鉴”“生态管理”四大项目研究为主线，立足于儿童个体差异发展、核心素养养成的需要，开展聚焦教育教学中的真问题的教育科研。“十四五”期间，顺利申报国家级课题子项目1项；省级课题/项目5项；市级规划课题/项目7项；市区级个人课题33项。围绕江苏省“十四五”规划课题《“双减”背景下儿童自组织学习者培养的支持路径研究》，学校提出基于“小秧苗智慧成长记忆数据库”中的数据改进评价理念和方法，从学习时空、学习环境、学习课程、学习平台、作业设计和指导、学习评价等方面全面探索“儿童自组织学习者”培养的支持路径，构建了完整的自组织学习支持系统，逐渐形成更懂得“支持儿童学习”的智慧教师心智模型，开发了100个学习工具箱，实现了“减负”“提质”，带动学校高质量发展。与此同时，语文、数学、英语等多个学科形成了“校级重点课题引领、学科专项课题支撑、教师微课题补充”的三级课题研究体系。从宏观的课程建构到微观的课堂细节，从教师的专业成长到学生的素养培育，科研的触角延伸至学校教育的方方面面，构建起“全员参与、全域覆盖、全程跟进”的科研新格局。央小的评价改革经验作为典型案例被列于教育部新闻发布会官网，课程设计曾荣获江苏省小学优秀校本课程评比一等奖，“汉字魔方”课程实践探索荣获江苏省基础教育教学成果二等奖；《特需儿童综合能力课程计划》获得南京市融合教育优秀科研成果一等奖，学校还荣获南京市首届、第二届教育科研成果创新奖、二等奖。《让每个儿童都出彩》等多篇文章发表于《中国教育报》《人民教育》《江苏教育》等核心报刊或被人大复印资料转载。

　　央小把每一个孩子视为珍贵而独特的种子，从“让每一颗种子适性成长”的愿景出发，开发“种子萌·栋梁成”课程，基于学生核心素养的发展，通过小种子成长园地，三种实施路径，培育健康、关怀、智慧、尚美、创新的中国儿童。这些子课程模块，涵盖了多元智能的八个领域，让儿童不同的潜能都有发展的可能，从纵向、横向，知识、能力、情感等多维度规划了学生的成长。2024年课程规划获得南京市落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》典型案例一等奖第一名。

　　作为全国书法教育实验校、江苏省书法教育特色学校、南京市“三全”书法特色学校示范校，在学校课程系统框架下精心设计的“汉字魔方”课程，形成了“中华传统文化融入学校教育的典型范式”。这一范式以培育儿童母语素养为旨归，汲取中华书法文道合一的优秀文化基因，以立体、多面、融合的方式，从“书法教育”向四极辐射，顶层设计、创意建构“立体、多元、整合”的独特课程。22年持续实践，从单一汉字书写到汉字读写的互动能动；从语文学科到全域化文化渗透融合；从汉字活动到汉字魔方课程的整体建构，开辟了“字趣环境浸润”“书写能力培育”“汉字文化探究”“书法潜能发展”四条实施路径，创生“浸润、嵌入、活动、适配”四种实施策略，再从专业、微观、实证层面，形成一系列书法教学策略，提升了学生的书写能力、审美情趣、文化自信、爱国情怀，滋养儿童心灵成长。本成果曾获评“全国课程大赛”一等奖、省基础教育教学成果二等奖、“市首届教育科研”创新成果奖，出版两本专著，参与澳门语文教材编写、发表论文96篇（核心十余篇），多次承办全国教材培训会，在省内外承担相关讲座、公开课、送教活动70节（次），近三年接待参观访学52次，学生在国家、省、市级各类书画比赛中荣获特等奖、一等奖468人次，彰显了此成果的文化带动力、区域辐射力。

　　“谁的童年里没有拆呢？”中央路小学聚焦科创教育，打造特色品牌项目“拆客空间”，该项创新实践曾作为南京唯一一所小学入选中国基础教育典型案例，成功入选南京市小学内涵建设项目，立项为南京市规划课题，有关“拆客空间”的文章刊发在《中国教育报》、“学习强国”等平台，还曾经走进由教育部等多部委主办的“中国科学教育直播间”进行全网展示，被江苏省教育厅点名宣传表扬。

　　在央小，“拆客空间”是孩子们最喜欢去探索的地方，这里的“可拆物研究所”中工具图书馆、多功能操作台、智能机器人等设施一应俱全，数字化工具与资源的引入为激发儿童好奇心、想象力、探求欲提供有力的支持。孩子们在“拆客空间”开展“拆研创”探索，逐步掌握创意构思、原型迭代、测试发布等一系列创新方法技能。几年来，学生们带着自己的科创作品参加各级各类比赛，屡获佳绩，科学主编郝景华教师曾赞“拆客空间是学生进行工程学习非常好的实践模式。”

　　“百子寻‘百子’”是中央路小学 “15分钟教育圈”课程的创新样态。央小所处的百子亭社区是南京重要的历史风貌区，学校立足学生核心素养的发展，将学科活动融入百子亭社区资源，既带着孩子走出校园，也邀请专家走进教室，利用生活化情境有效实施系列性的育人活动，将多学科知识融合加以运用，激发学生爱家乡、爱祖国的积极情感。

　　低年级以“探秘街区”为主题了解“圈”，中年级以“场馆研学”为主题研究“圈”，高年级以“职业探索”为主题体验“圈”。此外，学校将“运动健康”主题渗透进各年段的“圈”研学中。世界文学客厅实境阅读、古生物博物馆“恐龙营”课程、规划建设展览馆“追溯南京足迹”、玄武湖生态课程、城墙研学之触手可及六百年“阅城记”，一次次研学实践包含了展厅导学、工艺体验、调研考察等内容，将研学旅行时间轴、空间轴进一步拉大，让学生在活动中进行沉浸式的探究性学习，全面提升核心素养。

　　此外，央小还创新工作方式，建设15分钟家校社协同支持圈、素养浸润的专业引领圈、协同共育的家庭联结圈，一学年开展“小秧苗漫溯金陵文脉”、“城墙下的大师课”、“家校共育工作坊”等近40场次，整合“圈的资源”，涵育“圈的文化”，打造开放式的教育场域。

　　学校被评为“玄武区课后服务15分钟教育圈建设先进单位”，相关案例参评学科综合实践育人评比均获得一等奖，相关经验先后被央视等媒体报道五十余次。

　　教育数字化是推动教育高质量发展的战略引擎。“十四五”期间，南京市中央路小学紧跟教育数字化浪潮，打造智慧校园环境，积极推进“AI+学科”融合教学模式的探索与实践，让人工智能技术走进课堂，打造智慧教学新场景。学校通过搭建多元开放的学习平台，使儿童的学习方式和学习场景更加丰富生动，学校创建智慧环境，架设智慧“立交桥”；实现智慧管理，建构智慧“云平台”；促进智慧教学，打造教育“新生态”。目前，央小已经构建乐动、创学、慧听、趣玩、匠行、悦读、润心、智评八大智慧学习场景。通过搭建“小种子智慧成长记忆平台”，改善、唤醒积极的“生态因子”，聚焦“支持评价”微生态系统的建构；开展师生行为观测项目研究，以多主体参与过程评价，聚焦评价过程育人；重构“个性化学业水平分析系统”，多视角分析测评数据，聚焦评价结果发挥评价的多元价值。2022年，在南京市“互联网学习及智慧教育样板区建设研讨会”上，央小作了《让教育回归原来的样子——双减背景下“数智平台”支持儿童学习的路径探索》的经验分享。

　　央小使用信息技术撬动教育改革，让学生的学习历程洒满阳光，不断提升学校办学水平和人才培养质量，相关经验被人民网、“学习强国”学习平台、荔枝网、交汇点、江苏新闻等多家媒体报道。智慧教育案例收录于《中国智慧教育区域发展报告》。

　　在教育高质量发展的育人实践中，中央路小学坚持“五育并举”，着力培养“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童”。

　　央小学子全面发展、多才多艺，在各级各类竞赛中大放异彩。学校的书画团是南京市书画艺术团，萌诵团曾应邀到北京人民大会堂表演，学校六次代表玄武区参加南京市汉字文化节评比均获得最高奖项，两次获得“特等奖第一名”。足球、啦啦操、花绳、乒乓球、主题大课间体育锻炼、艺术展演、劳动技能、工程与科学探究实践联赛等项目在区级竞赛中均获得一等奖。近一年来，就有近千人次学生在国家、省、市、区科学实验、书法、人工智能、绘画、劳动、棋类、写作、“区长奖”等竞赛中获得特等奖、一等奖。央小学子在城墙下读书、在“拆客空间”里让好奇心变现、在萌书房感受传统文化的魅力、在央小剧场欣赏高雅艺术、在体育馆挥洒汗水……就这样在一城山水里创造着成长，让古城的历史、人文、科技、书香，成就“小秧苗”学识底蕴之大美！

　　学校办学经验被《人民教育》《人民日报》《新华日报》《南京日报》《半月谈》“央视”“中央人民广播电台”“江苏教育频道”等多家媒体报道。教育部、江苏省教育厅、南京市教育局领导在视察央小时均给予学校工作高度评价。展望新征程，学校将继续深耕立德树人的责任田，勇拓改革创新的试验场，在培育新时代好少年的征程上续写新的华章，真正实现高质量因材施教。永利皇宫官网,永利皇宫赌场,永利皇宫娱乐城,永利皇宫注册,永利皇宫,永利皇宫app,永利皇宫发财车,永利赌场,永利集团,永利娱乐城,永利娱乐场,永利澳门,永利博彩,澳门永利皇宫博彩官网,网上澳门彩官网,澳门永利